ПРИНЯТО
на педагогическом совете
МБОУ ДО СШ «Дорожник»
протокол № 1 от « 01» сентября 2022 г.

УТВЕРЖДАЮ
директор МБОУ ДО СШ «Дорожник»
_________________Д.В.Руфкин
приказ № 51 от «01» сентября 2022 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о внутришкольном контроле
Муниципального бюджетного образовательного
учреждения дополнительного образования
спортивной школы «Дорожник»
г. Каменки Каменского района Пензенской области.

1.
Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом
Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного
образования спортивной школы «Дорожник» г. Каменки Каменского района
Пензенской области (далее – Учреждение) и регламентирует содержание и порядок
проведения внутришкольного контроля администрацией.
1.2. Внутришкольный контроль (далее ВШК) – главный источник информации и
диагностики состояния образовательного процесса основных результатов
деятельности Учреждения. ВШК обязательно сопровождается инструктированием
должностных лиц по вопросам контроля.
1.3.Целью ВШК является повышение качества образования в Учреждении.
1.4. Задачи ВШК:
 осуществление контроля над исполнением законодательства в области
образования;
 выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных
нормативных правовых актов и принятие мер по их предупреждению;
 анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности
педагогических работников;
 инструктирование должностных лиц по вопросам применения действующих
в образовании норм и правил;
 изучение
результатов
педагогической
деятельности,
выявление
отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного
процесса и разработка на этой основе предложений по устранению негативных
тенденций и распространению педагогического опыта;
 анализ результатов реализации приказов и распоряжений в Учреждении,
оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
1.5.
Функции ВШК: информационно - аналитическая,
коррективнорегулятивная.
Директор Учреждения и по его поручению заместитель директора по
административно-хозяйственной работе, старший инструктор-методист вправе
осуществлять ВШК результатов деятельности работников по вопросам:
 соблюдения законодательства РФ в области образования;
 использования методического обеспечения в образовательном процессе;
 реализации утвержденных образовательных программ и учебных планов;
 соблюдения утвержденных календарных учебных графиков;
 соблюдения Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и других
локальных актов Учреждения;
 соблюдения порядка промежуточной аттестации учащихся (контрольные,
приемно-переводные нормативы) и контроля за уровнем физического состояния
учащихся;
 своевременности прохождения медицинского осмотра работниками и
учащимися, организации работы в целях охраны и укрепления здоровья учащихся и
работников.
1.6.
При оценке педагога дополнительного образования в ходе ВШК
учитываются:
 качество учебно-воспитательного процесса на занятии;
 выполнение образовательных программ в полном объеме;
 дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения;
 создание условий, обеспечивающих процесс обучения, атмосферы
положительного эмоционального микроклимата;

 умение отбирать содержимое учебного материала (подбор дополнительной
литературы, информации, иллюстраций и другого материала, направленного на
усвоение учащимися системы знаний);
 способность к целеполаганию, анализу педагогических ситуаций,
рефлексии, контролю результатов педагогической деятельности;
 умение скорректировать свою деятельность;
 умение обобщать свой опыт.
2. Методы, виды и формы контроля.
2.1. Методы контроля над деятельностью педагога:
- анкетирование;
- наблюдение;
- мониторинг;
- изучение документации;
- беседа о деятельности учащихся.
2.2. Виды внутришкольного контроля:
- предварительный – предварительное знакомство;
- текущий – непосредственное наблюдение за учебно-тренировочным и
воспитательным процессом;
- итоговый – изучение результатов работы Учреждения, педагогов за полугодие,
учебный год.
2.3. Формы внутришкольного контроля:
- тематический;
- персональный;
- фронтальный;
- оперативный.
2.3.1. Тематический контроль
проводится по отдельным проблемам
деятельности Учреждения. Тематический контроль направлен не только на изучение
фактического состояния дел по конкретному вопросу, но и внедрение в
существующую практику технологии развивающего обучения, новых форм и методов
работы, опыта мастеров педагогического труда.
В ходе тематического контроля:
- проводятся тематические исследования (анкетирование, тестирование);
- осуществляется анализ практической деятельности педагога, учащихся.
Посещение занятий, внеклассных мероприятий;
- проводится анализ документации.
Результаты тематического контроля оформляются в виде заключения или
справки. Педагогический коллектив знакомится с результатами тематического
контроля на заседаниях педсоветов, тренерских советов. По результатам
тематического контроля принимаются меры, направленные на совершенствование
учебно-воспитательного процесса и повышение качества знаний, уровня
воспитанности и развития учащихся.
2.3.2. Персональный контроль – изучение и анализ педагогической деятельности
отдельного педагога. В ходе персонального контроля руководитель изучает:
 уровень знаний педагогом современных достижений психологической и
педагогической науки;
 профессиональное мастерство педагога;
 уровень овладения педагогом технологиями развивающего обучения,
наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения;
 результаты работы педагога и пути их достижения;

 повышение профессиональной квалификации через различные формы
обучения.
2.3.3. Фронтальный контроль проводится с целью получения полной
информации о состоянии образовательного процесса. Фронтальный контроль
предусматривает проверку в полном объеме педагогической работы в одной группе в
течение нескольких дней. Эта форма контроля позволяет получить всестороннюю
информацию о выполнении программы в целом, дает материалы для глубокого
педагогического анализа, выводов и помогает определить дальнейшие направления в
работе.
2.3.4. Оперативный контроль направлен на выявление состояния работы
педагогического коллектива и отдельных педагогов на определенном этапе, в какойто момент.
Итоговый контроль направлен на изучение результатов работы Учреждения,
педагогических работников за учебный год.
3. Правила внутришкольного контроля
3.1. ВШК осуществляет директор Учреждения и по его поручению заместитель
директора по административно-хозяйственной работе, старший инструкторметодист. Директор издает приказ (указание) о сроках проверки, устанавливает срок
представления материалов. При обнаружении в ходе ВШК нарушений
законодательства РФ в области образования о них сообщается директору
Учреждения. При проведении планового контроля не требуется дополнительного
предупреждения педагога, если в месячном плане указаны сроки контроля. При
проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждается не
менее чем за день до посещения. В экстренных случаях педагогический работник
предупреждается не менее чем за 1 день до посещения занятий (экстренным случаем
считается письменная жалоба на нарушения прав ребенка, законодательства об
образовании).
3.2. Основания для внутришкольного контроля:
- плановый контроль;
- заявление педагогического работника на аттестацию;
- проверка состояния дел для подготовки управляющих решений;
- обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области
образования, физической культуры и спорта.
3.3. Результаты ВШК оформляются в виде аналитической справки, справки о
результатах внутришкольного контроля или доклада о состоянии дел по
проверяемому вопросу. Директор Учреждения по результатам ВШК принимает
следующие решения:
- об издании соответствующего приказа;
- об обсуждении итоговых материалов ВШК педагогическим советом;
- о проведении повторного контроля;
- о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц;
- о поощрении работников;
- иные решения в пределах своей компетенции.
3.4. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях учащихся, их
родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций,
сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.

4. Права и обязанности педагогического работника при проведении
контролирующих мероприятий.
4.1. Проверяемый педагогический работник имеет право:
- знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;
- знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;
- своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями администрации;
- обратиться в конфликтную комиссию Учреждения или вышестоящие органы
УО при несогласии с результатами контроля.
4.2. Педагогический работник обязан:
- предоставить необходимую документацию или информацию по теме контроля.
- не оказывать противодействия контролирующей стороне.
5. Ответственность.
Должностные лица, занимающиеся контрольной деятельностью в Учреждении,
несут ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в
справках по итогам контроля.